부산 부암동 당감동 7세 낱글자 한글수업

부암동 당감동 한글배우기 : 낱글자 놀이식 한글수업

7세 아이들은 자음 모음 결합원리를 이용한 낱글자 수업을 시작하기 좋은 시기 입니다. 낱글자 수업은 통문자 수업과는 달리 글자를 이미지나 통으로 기억하는 것이 아니라 자음과 모음이 만나 글자가 만들어지는 원리를 배우기 때문에 한글을 빠르고 정확하게 배울 수 있는 장점이 있습니다. 아이들마다 성향과 관심사가 다르기 때문에 1:1 맞춤수업을 진행합니다. 아이들의 성향과 관심사에 맞는 다양한 교재와 교구를 활용하여 수업을 진행하며, 아이들의 수준과 상황에 맞게 수업시간과 수업내용을 조절하여 수업을 진행합니다.

 

낱글자 학습법의 기본 원리와 접근 방식

낱글자 학습법은 한글 자모음의 결합 원리를 중심으로 하는 학습방법이며, 주로 7세 전후의 미취학 아동들을 대상으로 합니다. 이 학습법의 기본 원리는 다음과 같습니다.

첫째, 한글의 구성 요소인 자음, 모음, 받침을 각각 따로 학습합니다. 

 

둘째, 이렇게 학습한 개별 글자를 조합하여 단어와 문장을 만들어 내는 방식으로 학습을 진행합니다. 이러한 방식은 한글의 과학적인 구조를 반영하고 있어, 어린 아이들도 쉽게 이해하고 배울 수 있다는 장점이 있습니다.

접근 방식으로는 주로 놀이와 게임을 활용합니다. 예를 들어, 자음과 모음을 퍼즐 조각처럼 맞춰가며 글자를 만들어 보거나, 단어 카드를 이용해서 단어 맞추기 게임을 해보는 등의 방식을 활용합니다. 또 노래나 챈트를 활용하여 즐겁게 학습할 수도 있습니다. 이러한 방식은 아이들이 한글에 대한 흥미를 유지하면서도 체계적으로 학습할 수 있도록 도와줍니다. 또 이후 초등학교에서의 읽기와 쓰기 능력에도 긍정적인 영향을 미치는 것으로 알려져 있습니다.

 

 

놀이식 한글수업 방법

놀이식 한글 수업은 미취학 아동들이 한글을 재미있게 배울 수 있는 좋은 방법 중 하나 입니다. 아래는 몇 가지 예시입니다.

1.한글 블록: 한글 블록을 이용하여 자음과 모음을 조합하며 글자를 만들어 볼 수 있습니다. 이를 통해 아이들은 한글의 구성 원리를 자연스럽게 이해할 수 있습니다.

2.단어 카드 게임: 단어 카드를 이용하여 게임을 할 수 있습니다. 예를 들어, '동물'이라는 단어 카드를 보여주고, 아이들이 해당 단어를 구성하는 자음과 모음을 찾아내는 게임을 할 수 있습니다.

3.한글 도장: 한글 도장을 이용하여 글자를 찍어볼 수 있습니다. 이를 통해 아이들은 자신이 만든 글자를 직접 눈으로 확인하며 성취감을 느낄 수 있습니다.

4.한글 노래와 챈트: 한글 노래와 챈트는 아이들이 즐겁게 한글을 배울 수 있는 좋은 방법입니다. 노래와 함께 춤을 추면서 자연스럽게 한글을 익힐 수 있습니다.

5.한글 그림 그리기: 한글 그림 그리기는 한글을 이용하여 그림을 그리는 활동입니다. 예를 들어, '사과'라는 단어를 배운 후, 사과를 그리는 동시에 해당 단어를 적어보는 식으로 진행할 수 있습니다.

 

 

닡글자 놀이식 병행 한글수업의 효과

낱글자와 놀이식을 병행하는 한글 수업은 미취학 아동들이 한글을 효과적으로 배울 수 있는 좋은 방법 중 하나입니다. 그 이유는 다음과 같습니다.

 체계적인 학습: 낱글자는 한글의 기초를 이루는 요소이기 때문에, 이를 먼저 배우면 이후에 단어와 문장을 쉽게 이해할 수 있습니다. 반면 놀이식 수업은 아이들이 즐겁게 참여할 수 있는 활동을 중심으로 진행되기 때문에, 한글에 대한 흥미를 유지할 수 있습니다. 이렇게 체계적인 학습과 즐거운 학습을 병행하면 아이들이 한글을 효과적으로 배울 수 있습니다.

자기주도학습 능력 향상: 스스로 문제를 해결하고, 자신이 학습한 것을 정리하고 복습하는 습관을 기를 수 있습니다. 이러한 자기 주도 학습 능력은 이후의 학교 생활과 성인이 되어서도 큰 도움이 됩니다. 

창의력과 상상력 증진: 자유롭게 상상하고 창의적인 아이디어를 표현할 수 있습니다. 이러한 창의력과 상상력은 이후의 학업과 진로 선택에도 큰 도움이 될 뿐만 아니라, 삶의 질을 높이는 데도 큰 역할을 합니다. 

사회성 향상: 다른 사람들과 소통하고 협력하는 능력을 키울 수 있습니다. 그룹 활동을 통해 타인과의 상호작용을 경험하고, 이를 통해 사회성을 향상시킬 수 있습니다.

 

 

부모님이 직접 한글을 가르치기 어려운 이유는

부모님이 직접 한글을 가르치려고 시도하지만 쉽지 않은 경우가 많습니다. 몇 가지 주요한 이유는 다음과 같습니다.

시간 제약: 부모님들은 종종 직장이나 가사 업무 등으로 인해 시간이 부족합니다. 이로 인해 자녀와 함께 충분한 시간을 내어 한글을 가르치는 것이 어려울 수 있습니다.

전문 지식 부족: 한글 교육에 대한 전문 지식이 부족할 수 있습니다. 교육 방법, 교재 선택, 학습 동기 부여 등에 대한 노하우가 부족하여 자녀의 학습을 효과적으로 지원하기 어려울 수 있습니다.

자녀와의 관계: 자녀와의 관계가 긴장되어 있거나 갈등이 있을 경우, 학습 분위기가 저해될 수 있습니다. 원활한 소통과 상호작용이 어려울 수 있으며, 이는 학습 효과에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

자신감 부족: 자신의 능력에 대해 자신감이 부족할 수 있습니다. 이로 인해 자녀의 학습을 적극적으로 지원하지 못하거나, 학습 과정에서 발생하는 어려움에 대처하기 어려울 수 있습니다.

 

 

부산 부암동 당감동 7세 한글수업으로 초등입학준비

7세는 초등학교 입학을 앞두고 있는 중요한 시기입니다. 이 시기에 한글을 충분히 익히는 것은 초등학교에서의 학습과 학교 생활에 큰 도움이 됩니다. 부산 부암동 당감동 7세 한글 수업에서는 다음과 같은 목표를 가지고 초등학교 입학을 준비할 수 있습니다.

한글 기초 학습: 자음, 모음, 받침 등 한글의 기초를 체계적으로 학습합니다. 이를 통해 읽기와 쓰기 능력을 향상 시킬 수 있습니다.

어휘력 향상: 다양한 단어와 문장을 읽고 쓰면서 어휘력을 향상 시킵니다. 이를 통해 초등학교에서 다루는 다양한 주제에 대한 이해력을 높일 수 있습니다.

문장 구성 능력 향상: 문장 구조를 이해하고, 스스로 문장을 구성하는 능력을 키웁니다. 이를 통해 자신의 생각을 표현하고, 다른 사람의 글을 이해하는 데 도움이 됩니다.

학습 습관 형성: 규칙적인 학습 습관을 형성하고, 집중력과 인내심을 키웁니다. 이를 통해 초등학교에서도 꾸준한 학습을 이어 나갈 수 있습니다. 

자기주도학습 능력 향상: 스스로 학습 계획을 세우고, 실행하는 능력을 키웁니다. 이를 통해 초등학교에서 독립적으로 학습을 진행할 수 있습니다.